LAS POSIBLES VÍAS PARA IMPULSAR EL EUSKERA A EXAMEN
Este martes los y las profesores/as de la ikastola realizamos un claustro monográfico sobre el euskera. En concreto, nuestro tema de trabajo fue la tesis del sociolingüista Iñaki Iurrebaso y las preguntas que él nos planteó a las ikastolas.
La Asociación de Ikastolas de Euskal Herria está trabajando intensamente para configurar un Marco General de Educación que defina su actividad. En ella, entre otras cosas, es muy importante el elemento “euskaldun” recogido en el modelo de persona definido en nuestro marco, y es precisamente en este contexto general donde hay que situar la actuación de este martes.
Sería demasiado largo resumir aquí toda la tesis de Iurrebaso y, por ello, ponemos a vuestra disposición (AQUÍ) el vídeo de la conferencia que pronunció ante los/as directores/as de las Ikastolas, pues consideramos que es muy interesante para todos/as nosotros/as.
Tras analizar su tesis, el profesorado trabajó en torno a las seis preguntas que Iurrebaso planteó a las ikastolas: 1: “¿Qué más puede hacer nuestra ikastola para producir más euskaldunes que dominen perfectamente la lengua?”; 2: “¿Qué más puede hacer nuestra ikastola para aumentar el uso del euskera entre el alumnado?”; 3: “¿Qué más puede hacer nuestra ikastola para aumentar el número de hablantes con fuerte apego al euskera?”; 4: “¿Qué más puede hacer nuestra ikastola para detener la castellanización temprana de los alumnos que vienen euskaldunes de casa?”; 5: “¿Qué más puede hacer la ikastola para fortalecer, organizar y hacer efectivo el impulso de transmisión de las familias?”; 6: “¿Qué más puede hacer la ikastola teniendo en cuenta la hegemonía lingüística de Amorebieta, para que sea lo más eficaz posible?”.
