Izenak berak adierazten duen bezala, Hobekuntza Pedagogiko Iraunkorra (HPI) ez da bere horretan helmuga jakin bat, ez da lortu eta atzean uzten den helburu bat. Guztiz bestela, HPI lan egiteko modu iraunkorra da, abian jarri eta betiko ezarriko dena, Ikastolan eskaintzen dugun irakaskuntzaren kalitatea eta koherentzia bermatzeko.
Kataluniako Escalae Institutuak landutako programa bere egin du Ikastolen Elkarteak, Federico Malpica institutuko sortzaile eta lehendakariaren aholkupean. Programak bi ildo nagusi jorratzen ditu: batetik, gure jardunak Ikasleen Irteera Profila izan dezala ardatz eta norabide, eta, bestetik, norabide horretan doazen berrikuntza pedagogiko guztiak hausnartuak, guztion artean adostuak eta guztion artean norabide berean bultzatuak izan daitezen, Andramari Ikastolaren errealitatea aintzat hartuta.